4年多来，这支由退役大学生士兵组成的志愿服务队，探访四川省内外多个红色遗址遗迹，挖掘整理英烈事迹，搭建红色研学服务平台，义务宣讲国防知识，继续以“兵”的样子，将青春写在不一样的“战场”。
予人星火者，必心怀火炬。本期，让我们走近这个年轻的团队，感受一群青年的国防情怀和赤子之心。
青春是苦与累的磨砺、血与火的淬炼。中学时期，刘宸被课本上的边塞诗吸引，既憧憬“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景，又向往“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的英雄气概。考入西南石油大学后，在学校军事理论课堂的影响感召下，他坚定从军报国决心，如愿成为新疆军区某部一名侦察兵。2019年，刘宸参加国际军事比武，获得3个项目的金牌，荣立个人一等功。
青春是年轻稚气的模样、热情奔涌的时光。今年夏天，成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式上，作为31名火炬手之一的刘宸，高举“蓉火”，点燃象征青春与梦想的主火炬，展示退役大学生士兵的活力与风采。
与“一等功臣”“火炬手”等耀眼头衔比起来，如今刘宸更看重“红色宣讲员”这一身份。“是袁老师的言传身教，让我有机会为国防做些力所能及的事。”刘宸说。
刘宸口中的袁老师是袁秋珊——彤游团队指导老师。采访中，记者走进了西南石油大学军事理论课堂。
上午7时许，袁秋珊身着干练的服装，准备为2023级油气储运工程专业的学生讲授国家安全形势。她结合专业特点，从海上油气资源讲到国家海上安全形势。随着课程不断推进，袁秋珊的语调变得激昂，有力的板书将黑板震得抖动。台下，学生们聚精会神听讲，不时在笔记本上记录。
这是袁秋珊成为西南石油大学军事理论教师的第11个年头。这些年，为讲好国防教育课，她翻阅大量资料，去红色景区实地考察，寻访抗美援朝老兵……在一次次教育实践中，袁秋珊把自己像螺钉一样铆在国防教育事业上。
她告诉记者：“英雄的故事总是会‘戳中’我的心。我总觉得，该为他们做些什么才能心安。”
在实地走访中，袁秋珊发现，部分红色景区资料简单，甚至久未更新。于是，她萌生了组建团队的想法：打造集信息采集、资源整合、国防宣讲于一体的全民国防教育平台。即在充分采集红色景点的相关信息后，分门别类进行整合，并采取线上线下方式开展宣讲。
“我将团队取名为‘彤游’，意为以一片丹心唤起更多人的国防热忱。”袁秋珊说。与袁秋珊的想法不谋而合，刘宸退役复学后，总是会想起当兵的日子，“军营生活是我一生难忘的经历，退役后也总有一种情愫在流淌，我愿意把这种热爱传递给更多人”。
和刘宸一样，彤游团队成员扈帅军退役后，也深感国防教育是一件人人有责、重任在肩的事。除了参与彤游团队宣讲活动外，扈帅军还作为预备役人员，多次承担成都市中小学生军训任务。在训练间隙，他将自己走访红色景点挖掘的故事，讲给学生听，深受大家欢迎。
慢慢地，袁秋珊的学生庞明珠，退役士兵林怡、蒲达昌等也加入进来，一个青春的团队就这样逐渐壮大。如今，团队已吸引四川省内外580余名学生志愿者参与。
“一寸山河一寸金，寸寸国土连我心。和平年代当居安思危，钢铁长城需全民共筑，我们应该为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。”
浏览彤游团队创办的新媒体账号，文章底部的海报，传递着这个年轻团队号召更多人关注国防事业的热切。
成立4年多来，彤游团队走访了四川省内外红色遗址遗迹683个，累计服务时长超过2000个小时，整理国防教育相关资料450余万字，将英雄故事制作成的短视频、海报等获得百余万次点击和阅读。他们还深入大中小学、社区进行宣讲，受众近4万余人。
然而，任何团队从无到有的突破，都非易事。成立之初，技术成为摆在大家面前的一道难题。搭建网站需要合理的页面设计、流畅的交互空间，团队中没有人具备相关专业能力。在尝试几版方案未果后，袁秋珊找到在互联网企业工作的学生。了解团队的工作后，这位学生果断表示愿意提供技术支持。
袁秋珊课程任务繁重，成员们忙于课业，他们便“各自为战”，以随机组合的方式完成一次次信息采集、国防宣讲。
虽然道阻且长，但青年的心，总是坚定又柔软。一次次与英雄对话，让他们更加坚定了前行的步伐。
2019年，彤游团队驱车200余公里，来到四川省犍为县龙孔镇丝茅坪村，探访3位抗战老兵。时年93岁的老兵李道章，参加过抗日战争、解放战争和抗美援朝战争。在大大小小数十次战斗中，老人的肩胛、胸部等多处受过枪伤。在和李道章交流过程中，成员们发现他的听力不好，大家需要大声说话并用手比画。村主任告诉团队成员，李道章曾是一名炮兵，常年与炮弹打交道，年轻时便落下严重的耳疾。
“就是这样一位老兵，在复员后担任村民小组组长，带领村民修建水库、翻新公路，坚守着为民初心。”村主任说。
“走近红色历史、感悟英雄情怀，就像‘读一本读不完的书’。这样的故事，只是无数英雄事迹的一个缩影。我们要做的，是把这样动人的故事讲给更多人听。”袁秋珊说。
青春有了方向，便不会迷路。在国防实践中，团队成员们也发生着蜕变，收获着成长。
“起初，我会参考学校准备的演讲稿，后来觉得照本宣科效果不够好。”经过思考，刘宸把自己的成长经历融入国防宣讲中，训练时的艰辛、遇挫后的不气馁，讲到动情处，内心自然流露的情感令台下听众动容。
最先受到鼓舞的，是刘宸的室友艾登昌。艾登昌是家中独子，父母年纪也比较大。但在刘宸的影响下，他毕业后选择应征入伍，并主动申请到偏远地区服役。最终，他如愿入伍到刘宸的老部队——新疆军区某部，成为一名边防军人。
庞明珠加入团队后，学习袁秋珊开展国防教育。到小学宣讲时，她把课件做成不同图案的卡片，还设计竞答小游戏；到社区给群众宣讲时，她找到当年的老照片，介绍照片背后的故事，台下的听众听得津津有味。
本科毕业时，庞明珠跨专业考上马克思主义理论专业研究生。身边不少朋友劝她别放弃自己热门的专业，但她想法坚定，要成为像袁秋珊那样的老师。
为扩大团队影响，彤游团队想到“以赛促学”的办法，将国防理念融入创新创业项目，并屡获大奖。他们惊喜地发现，今年四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛参赛队伍中，国防教育的项目变多了。仅西南石油大学，就有3支队伍以国防教育为主题参赛。6月，团队还入选全国1000支“退役军人关爱青少年志愿服务队”名单。
来自社会各界的一封封感谢信，让成员们备受鼓舞。成都市青羊区府南街道正德社区发来的感谢信写道：“国防教育，责任重大。未来，我们也会定期开展国防教育，学习国防知识。”
“看着小学生用稚嫩的笔迹写下‘长大后，我也要当’，我深受触动。这就是我们努力的意义，我们会一直走下去。”庞明珠说。
图①：彤游团队成员在四川省凉山彝族自治州冕宁县泸铁小学开展国防教育。图②：彤游团队成员在四川省马鞍山烈士陵园进行信息采集。图③：彤游团队成员为烈士敬献鲜花。图④：彤游团队成员在河南省开展红色研学实践。图⑤：志愿军老兵周全弟为彤游团队题字。受访者供图 版式设计：扈硕